Valdecir de Carvalho
Acostumamo-nos com a flexibilidade, e a influencia de mídias em nossas vidas; a cada dia novas dinâmicas são apresentadas e somos obrigados a fazer parte desse sistema, se não inserimos estamos fora dessa fluidez então seremos acometidos e entrelaçados pela ausência de garantias, sejam elas relativas à vida pessoal, ao emprego ou à organização social. Quanto mais risco, mais variação. Quanto mais garantias, mais estabilidade e participação nesse sistema e por fim mais capacidade de aprendizagem, tanto do emissor de conhecimento quanto do recebedor. Ao contrário; o poder perdeu a sua centralidade e não somos nós professores que ensinamos, são os alunos conectados que nos ensinam o sutil mundo da informação, é claro que nem todos, mas o mundo da aprendizagem está repleto de alunos informatizados e críticos que negam conscientemente a existência de uma única verdade ou de um só mundo. Para muitos a ausência de verdades absolutas significa também o fim dos totalitarismos, embora alguns apontem formas mais sofisticadas de controle em nossos dias... Seria então a informática uma forma de controlar os serelepes alunos problemas? Segundo Chomsky, com a extrema vigilância que reina nos dias atuais as formas de controles se tornaram sutis e eficazes. A sutileza de um computador poderia atuar lado a lado com o professor. Não temos mais um novo discurso universal, pois seria algo dispensável na pluralidade de centros em que vivemos, cairia na questão financeira onde nem todos teriam acesso a essas tecnologias enfim, nova dicotomia e nova briga, pois não necessitamos mais de verdades permanentes. Tomemos duas áreas fundamentais da vida humana que foram bastante flexibilizadas, tornando-se completamente fluídas. A educação e a profissão. Ambas deixaram de ser uma eleição única, para toda a vida. Perderam a característica de obrigação e escravidão e ganharam em ludicidade e não seriedade. O conceito de vocação, relativo à esfera educacional, foi substituído pelas experimentações, enquanto a auto-realização vinculada à escolha de uma profissão deu lugar à busca do reconhecimento e muitas vezes do êxito fácil e imediato, que leva a um desapego aos princípios básicos da educação. Há sem dúvida uma valorização excessiva do sucesso rápido em detrimento da experiência e do aprofundamento. Discernir, avaliar, separar, formar profissionais, escolher impõe-se, portanto como exigências básicas de nossa época, uma tarefa cotidiana e contínua. Surgirá daí novas utopias e implementações de novas técnicas do conhecimento, como a informática.
Acostumamo-nos com a flexibilidade, e a influencia de mídias em nossas vidas; a cada dia novas dinâmicas são apresentadas e somos obrigados a fazer parte desse sistema, se não inserimos estamos fora dessa fluidez então seremos acometidos e entrelaçados pela ausência de garantias, sejam elas relativas à vida pessoal, ao emprego ou à organização social. Quanto mais risco, mais variação. Quanto mais garantias, mais estabilidade e participação nesse sistema e por fim mais capacidade de aprendizagem, tanto do emissor de conhecimento quanto do recebedor. Ao contrário; o poder perdeu a sua centralidade e não somos nós professores que ensinamos, são os alunos conectados que nos ensinam o sutil mundo da informação, é claro que nem todos, mas o mundo da aprendizagem está repleto de alunos informatizados e críticos que negam conscientemente a existência de uma única verdade ou de um só mundo. Para muitos a ausência de verdades absolutas significa também o fim dos totalitarismos, embora alguns apontem formas mais sofisticadas de controle em nossos dias... Seria então a informática uma forma de controlar os serelepes alunos problemas? Segundo Chomsky, com a extrema vigilância que reina nos dias atuais as formas de controles se tornaram sutis e eficazes. A sutileza de um computador poderia atuar lado a lado com o professor. Não temos mais um novo discurso universal, pois seria algo dispensável na pluralidade de centros em que vivemos, cairia na questão financeira onde nem todos teriam acesso a essas tecnologias enfim, nova dicotomia e nova briga, pois não necessitamos mais de verdades permanentes. Tomemos duas áreas fundamentais da vida humana que foram bastante flexibilizadas, tornando-se completamente fluídas. A educação e a profissão. Ambas deixaram de ser uma eleição única, para toda a vida. Perderam a característica de obrigação e escravidão e ganharam em ludicidade e não seriedade. O conceito de vocação, relativo à esfera educacional, foi substituído pelas experimentações, enquanto a auto-realização vinculada à escolha de uma profissão deu lugar à busca do reconhecimento e muitas vezes do êxito fácil e imediato, que leva a um desapego aos princípios básicos da educação. Há sem dúvida uma valorização excessiva do sucesso rápido em detrimento da experiência e do aprofundamento. Discernir, avaliar, separar, formar profissionais, escolher impõe-se, portanto como exigências básicas de nossa época, uma tarefa cotidiana e contínua. Surgirá daí novas utopias e implementações de novas técnicas do conhecimento, como a informática.
10 comentários:
MAYARA E RAIZA
Uma boa parte dos educadores de antigamente não conseguiram acompanhar o processo evolutivo da tecnologia com os alunos, talvez devido ao pouco recurso e também pelo desinteresse de alguns. Muitas vezes os professores são surpreendidos por alunos que fazem criticas sobre o mundo, que ficam sem palavras para responde-lo.
Em concordancia aos aspectos em que os alunos vivem, devem buscar outros meios de ensino ao contrario da escola no qual, essas regras da educaçao escolar sao quebradas e distorcidas formando mentalidades de uma sociedade nova, ou seja, utopias.
Esses alunos tem ideias mais criticas sobre o mundo, encontrando seus erros e tentando explica-los, tentando compreender o que se passa dentro e fora da escola.
LEOMAR E LUCIMAR
Hoje em dia a educação está meia de lado a maioria nem liga com mais nada,pois a tecnologia está atingindo as pessoas rapidamente e,apesar de nem todos terem condições de ter toda essa tecnologia acabam se ferrando por causa de trabalhos ou não saberem mexer.
É uma boa e ruim alternativa,vai ser boa para quem tem condições e sabe lhe dar com a tecnologia e ruim para quem não tem condições e não sabe lhe dar com a tecnologia.
GIOVAN E ALINE G. AMERICANO
SORTE A NOSSA DE PODERMOS ADIQUIRIR TANTAS MANEIRAS DE CONHECIMENTO, SENDO UMA DELAS A INTERNET. MELHOR AINDA SABERMOS QUE NOSSOS PROFESSORES ADIQUIREM MEIOS TÃO EXELENTES COMO A INTERNET PARA NOS ENSINAR DE FORMA ADEQUADA, DIVERTIDA, INTERESSANTE E DIFERENTE...
janaina e silvana
os alunos de hoje nem sempre tão entereçados em estudar so querem saber de bagunça antigamente os professores eram rigidos diferentes dos atuais onde fazem seu papel mais cobram somente de quem se intereça hoje temos a net temos tv radio e outros meios de comunicação que nos ajudam graças a isso que talvez o mundo de hoje nao esteja tao perdido.
A informatica seria uma forma de fazer os alunos,aprenderem,pois muitas vezes nao se interessam por livros,e pelos computadores e na iternet poderiam se ligar mais aos estudos,mas nem todos teriam acessos por motivos financeiros.
Nildieickson / Cézar
Com a chegada da tecnologia em nossas vidas, o processo evolutivo mudou muito em relação aos tempos antigos, principalmente dentro de sala de aula.
Pois novas formas de se ensinar foram favorecidas aos alunos, como um simples quadro q esta sendo substituido por um pequeno aparelho chamado NOTEBOOK.
Enfim, a cada dia que se passa se tornamos mais dependentes da tecnologia.
OBRIGADO PELA ATENÇÂO!
"Roger e Rogerio"
Hoje em dia os alunos estão com bem mais facilidade para fazer seus trabalhos de escola,graça a nossa tecnologia, os professores deviam inovar os meios de ensino, com isso os dois lados sairá ganhando, ficando mais facil para os professores ensinar,e bem mais facil para os alunos aprender.
Com isso teno futuros profissionais adequados para o mercado de trabalho.
"Roger e Rogerio"
Hoje em dia os alunos estão com bem mais facilidade para fazer seus trabalhos de escola,graça a nossa tecnologia, os professores deviam inovar os meios de ensino, com isso os dois lados sairá ganhando, ficando mais facil para os professores ensinar,e bem mais facil para os alunos aprender.
Com isso teno futuros profissionais adequados para o mercado de trabalho.
♥Rayllane...♥
A tecnologia se tornou fundamental em nossas vidas e principalmente na area que atinge o nosso aprendizado.
Embora algumas pessoas ainda não tenham adquirido essa técnica que a cada dia invade as nossas casas, outros se aprofundam cada vez mais em busca de novas experiências e de novos conhecimentos, pois não e somente o que os professores nos passam em sala de aula que e suficiente para nosso aprendizado.
A Internet nos proporciona uma enorme variedade de ensino escolar dentre outros, precisamos somente de um computador para navegar em uma grandiosa variedade de conhecimento, e quem sabe aprendermos ate mais de que nosso proprio professor, que muitas vezes se pega surpreendido em alguma pergunta que o deixa sem resposta.
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